Как ледники влияют на климат? Почему карты плоские? Как попасть на Шпицберген и что такое камлейка? Ответы на эти и многие другие вопросы узнали более 350 школьников, принявших участие в очередных мероприятиях проекта «Встреча поколений», организованных Ассоциацией полярников 11–12 октября в Москве.

Событие традиционно прошло в экспозиционно-просветительском комплексе АСПОЛ, где сосредоточена история освоения Севера: музей Юрия Сенкевича, кабинет-музей Артура Чилингарова, Арктический сквер и выставка, посвящённая экспедиции «Арктика-2007». Атмосфера комплекса помогла участникам буквально погрузиться в мир Арктики — от легендарных экспедиций до современных исследований.

В течение двух дней школьники знакомились с арктическими профессиями, участвовали в дискуссиях, интерактивных лекциях и решали практические кейсы. Особый интерес вызвала демонстрация предметов быта коренных жителей Чукотки: ребята смогли примерить национальную одежду – камлейку, поиграть на яраре – традиционном музыкальном инструменте и узнать о культуре народов Севера.

За это участники поблагодарили Члена Совета АСПОЛ, депутата Госдумы от Чукотского автономного округа Елену Евтюхову, которая также прочитала ребятам лекцию о культуре самого восточного региона нашей страны. Наталия Серкова, начальник отдела культурных проектов ФГУП «ГТ «Арктикуголь», поделилась историей освоения Шпицбергена и рассказала о востребованных на острове профессиях. Герман Титов, инженер кафедры картографии и геоинформатики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, и Оксана Алексеева, руководитель Центра «Карьера» Московского государственного университета геодезии и картографии, представили работу специалиста-картографа.

Людмила Севастьянова, специалист Росгидромета по инфраструктурным проектам в Арктике, познакомила участников с распорядком дня метеоролога в период полярной ночи и дала несколько советов о том, как избежать незапланированных встреч с белыми медведями. Ирина Кутузова, младший научный сотрудник МГУ имени М.В. Ломоносова, поделилась опытом работы биологом в Антарктиде. А Маргарита Новгородова, старший преподаватель кафедры инженерной геологии Российского государственного геологоразведочного университета имени С. Орджоникидзе, приоткрыла тайны инженерной геологии и мерзлотоведения, отметив, что школьники уже сегодня могут внести вклад в сохранение ледников, участвуя в образовательных и экологических инициативах.

Примечательно, что в мероприятиях приняли участие победители прошлых лет, благодаря проекту уже сумевшие побывать в Арктике, и пришедшие за новыми знаниями и впечатлениями.

Всего в новом сезоне к проекту планируется привлечь 28000 учащихся, 800 победителей поедут в Арктику. Проект стартовал в 2023 году и реализуется Международным гуманитарно-просветительским центром «Полюса Земли» Ассоциации полярников.

Календарь конкурса опубликован на официальном сайте АСПОЛ. Приглашаем школьников и педагогов к участию в следующих мероприятиях проекта!